秦汉称谓研究第 159 章

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①张家山二四七号汉墓竹简整理小组：《张家山汉墓竹简〔二四七号墓〕》,文版社2001年版，第203—205页。

同的考试科目。律文明确规定，“试史学童”有最低的，达到这的，“乃得为史”。“有(又)以八�� ()试之”,“郡史学童”的学习成绩由“史”主持评定，“㝡(最)”,即名次领先者，得以任用于较好的职位，“以为其县令”；“殿者”,即名次落者予任用，“勿以为史” “三岁壹并课”,成绩领先的“㝡(最)”,可以任命为“尚书卒史”。对于“卜学童”和“祝学童”,律文也规定了考试的节。

所谓“□□学 敢擅 (徭)使史、卜、祝学童者，罚金四两”,似乎是说在未结业之，得擅自役使学童，以免影响们的学业。

有学者理解“敢擅 (徭)使史、卜、祝学童者，罚金四两”简文，为“学室的师傅役使史、卜、祝学僮的罚则”,并以为虎地秦简《除子律》中“使其子赢律，及治(笞)之，赀甲；决革，二甲”反映了子“除了学吏事之外还受师傅的役使，甚至笞打”。①应当注意到，所谓“擅 (徭)使史、卜、祝学童”,应主是指强令“学童”役。而按照秦汉制度，入学室的学童等学吏子是与兵戍徭役的。②

汉律对于七岁以童犯罪有特殊置的规定。③而《二年律令•律》又有：“公士、公士及□行年七十以，若年盈十七岁，有罪当罚者，皆完之。”(八三)④与文献对照，所谓“年盈十七岁”,免令生疑。而“史、卜子年十七岁学”也是类似的形，值得们探讨。

《汉书》卷三〇《艺文志》写：“汉，萧何草律，亦著其法，曰：‘太史试学童，能讽书九千字以，乃得为史。又以六试之，课最者以为尚书御史史书令史。吏民书，字或正，辄举劾。’六者，古文、奇字、篆书、隶书、缪篆、虫书，皆所以通知古今文字，摹印章，书幡信也。”《说文解字•叙》：“《尉律》：‘学僮十七已，始试。讽籀书九千字，乃得

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①曹旅宁：《张家山汉简〈史律〉考》,《张家山汉律研究》,中华书局2005年版，第181页。

②张金光：《论秦汉的学吏制度》,《文史哲》1984年第1期。

③如《汉书》卷二三《刑法志》：“定令：年未七岁，贼斗杀及犯殊者，请廷尉以闻。”

④张家山二四七号汉墓竹简整理小组：《张家山汉墓竹简〔二四七号墓〕》,文版社2001年版，第13、146页。

为史。又以八试之，郡移史并课，取者以为尚书史。书或正，辄取劾之。’”①形完全可以和《二年律令•史律》对照。“学僮”,段玉裁注：“‘僮’,今之‘童’字。”

2.“学童”的学习程序

《二年律令•史律》所见“史学童”、“卜学童”、“祝学童”份，现汉代行政才培养制度的特殊形式。们成为吏员的备量，或许与“史、卜子”类条件有关。虎地秦简《秦律十八种•史杂》：“非史子殴(也),毋敢学学室，犯令者有罪。” 《编年记》又记载“喜揄史”事。“史子”,整理小组解释为“史的子”。所谓“学室”,则为专门“学校”。可见秦代已经有类似制度。②

然而所谓“学三岁”,可知确实经历了正规的学习阶段。

们在讨论汉代未成年生活的时候，也应忽略这样个群的学习生活。

《汉书》卷二四《食货志》引录《礼记•则》的说法，可见“八岁入小学”的形。有学者指，汉代童“入小学的年龄致为八、九岁”。所举例证为：“《论衡•自纪篇》：王充‘八岁于书馆’。《东观汉记》卷十七：刘秀九岁‘入小学’。”③

也许对汉代童的学龄还可以作更致的讨论。《论衡•自纪》关于自已的学历程，作者有这样的自陈：“建武三年，充生。为小，与侪遨戏，好狎侮。侪好掩雀、捕蝉，戏钱、林熙，充独肯。诵奇之。六岁

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① 关于《汉书》卷三〇《艺文志》与《说文解字•叙》引文的同，段玉裁《说文解字注》说：“(《说文解字》)‘八’,《汉志》作‘六’。考‘六’乃亡新时所立，汉初萧何帅律，当沿秦‘八’耳。班《志》固以为试学童为萧何律文也。自‘学僮十七’至‘辄举劾之’,许与班略异，而可互相补正。班云‘史试学童’,许则云郡县以‘讽籀书’试之，‘又以八试之’,而‘郡移史’试之。此许详于班也。班云‘六’,许则云‘八’,此许核于班也。班云‘以为尚书御史史书令史’,许云‘尚书史’,此班详于许也。班云‘吏民书，字或正，辄举劾’,许言‘吏民书’。此亦班详于许也。班书之成虽在许，而许必见班书，固别有所本矣。”

②黄留珠：《“史子”、“学史”与“喜揄史”》,《文杂志》1983年第2期；张金光：《论秦汉的学吏制度》,《文史哲》1984年第1期；曹旅宁：《张家山汉简〈史律〉考》,《张家山汉律研究》,中华书局2005年版，第175—183页。

③彭卫、杨振：《中国风俗通史•秦汉卷》,海文艺版社2002年版，第361页。

书，恭愿仁顺，礼敬备，矜庄寥，有巨之志。未尝笞，未尝非，闾里未尝让。八岁于书馆，书馆小僮百以，皆以失祖谪，或以书丑得鞭。充书，又无失。手书既成，辞师受《论语》、《尚书》,讽千字。经明德就，谢师而专门，援笔而众奇。所读文书，亦博多。”说“六岁书”,又说“八岁于书馆”,则入学年龄其实是六岁。八岁时已经完成“书”的学习程序，开始读《论语》、《尚书》了。

《论衡•实知》在关于项橐事迹的辩论中又有“七岁未入小学”的说法。于是有学者在所编《王充年谱》中“六岁”条写：“《自纪篇》云：‘六岁书’可见王充是在六岁时，开始接受启蒙育的。”又“八岁”条写：“《自纪篇》云：‘八岁，于书馆’,汉制，七岁未入小学。这说明王充受了两年的启蒙育，至八岁那年，才离开书馆，入小学的。”①然而仍多有学者将“于书馆”误解为“入于书馆”。田昌五写：“据王充自称，自幼很聪明，六岁开始读书识字，八岁到书馆读书，”②黄晖《王充年谱》将“六岁书”句置于“充七岁”条，又写：“按：《御览》卷三八五引《会稽典录》云：‘七岁书数。’与《自纪篇》差年。”“八岁于书馆，书馆小僮百以，皆以失袒谪，或以书丑得鞭，充书，又无失”句置于“充八岁”条。“充书，又无失。手书既成，辞师受《论语》、《尚书》,讽千字”句置于“充九岁”条，又有说明：“按：八岁于书馆，手书之成，尚须时。受《论语》、《尚书》,当为隔年事，故志于此。”③钟肇鹏《王充年谱》亦将“六岁书”句置于“七岁”条，又写：“案《太平御览》卷三八五引《会稽典录》云‘七岁书数’,与《自纪篇》差岁，《自纪篇》所云系实足年龄，故记于此。”而“八岁”条写：“学于书馆。”“九岁”条引录“《自纪篇》：‘八岁于书馆，’”④对于“六岁书”之“书”,郑文的解释是“学识字、写字”。对“于书馆”的“”,郑文则解释为“入”：

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① 徐：《王充哲学思想探索》,三联书店1979年版，第160页，

② 田昌五：《王充——古代的战斗唯论者》,民版社1973年版，第6页。

③ 黄晖：《论语校释》,中华书局1990年版，第4册第1218—1219页。

④ 钟肇鹏：《王充年谱》,齐鲁书社1983年版，第89页。

“于书馆：即学堂读书。”①释“”为“入”,似嫌生。

有的学者注解“六岁书”：“书：写字。”对“八岁于书馆”,有如注释：“书馆：汉代童识字书写的私塾。——八岁到书馆学习。”②如此解说似现逻辑的矛盾，“六岁”学习“写字”,至于“八岁”,却又“到书馆学习”“识字书写”。

现在看，王充六岁开始学习识字书写，八岁“离开书馆，入小学”的理解可能是正确的。当然，们也能排除王充六岁先接受家初步育——“书”,八岁又正式接受“书馆”的育这种可能。这样的理解，并影响这位学者少有勤学之“志”的形象。

“”虽然宜直接解释为“入”,但似乎也有接近“”的意思。《说文•部》：“，也。象帅木益兹达也。”③段玉裁注：“本谓州木，引为凡生之偶，又凡言外为入之反。”，“，也”的“”,并非“入”的意思，而是说“”。④《释名•释言语》：“，推也，推而也。”⑤王先谦解释说： “凡之，若有推而者，故以‘推’训‘’。”⑥也有以“到、临”释“”者，所用书证见于《汉书》。⑦而对“”通常的理解，仍是“外达”。⑧

3.“学童”的学习容

“学书”,是当时启蒙育的初阶。项羽最初步的学习就是“学书”。《史记》卷七《项羽本纪》：“项籍少时，学书成，去学剑，又成。项梁怒之。籍曰：‘书足以记名姓而已。剑敌，足学，学万敌。’于是

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①郑文：《论衡析诂》,巴蜀书社1999年版，第1038页。

②北京学历史系《论衡》注释小组：《论衡注释》,中华书局1979年版，第4册第1671页，

③孙诒让《名原》：“古‘’字取足形之义，象草木形。”

④桂馥《说文解字义证》关于“”字的解释，有“明地”的说法。

⑤《释名•释言语》又说：“，引也，引而也。”

⑥(清)王先谦撰集：《释名疏证补》,海古籍版社1984年版，第190页。

⑦《汉语字典》,四川辞书版社、湖北辞书版社1993年版，第130页。书证为：“《汉书•霍光传》：‘筑神，北临昭灵，南承恩。””

⑧(清)朱骏声：《说文通训定声》,武汉市古籍书店1983年版，第618页。

项梁乃籍兵法。”“学书”是最基本的识字程，①项羽“书足以记名姓而已”的消极度，使得无法入“小学”的阶段。王国维说：“汉就学，首学书法。”“汉时初学之所，名曰‘书馆’,其师名曰‘书师’,其书用《仓颉》、《凡将》、《急就》、《元尚》诸篇。其旨在使学童识字习字。”②项羽少时“学书”的故事，说明这形在战国末年至于秦代就已经形成。据《汉书》卷五《安帝纪》：“(汉安帝刘祜)年十岁，好学《史书》,和帝称之，数见中。”李贤注：“《史书》者，周宣王太史籀所作之书也。凡五十五篇，可以幼童。”如果李贤对《史书》的解释误，则这种“可以幼童”的启蒙育形式，有更为久远的传统。《二年律令•史律》“试史学童以十五篇”,“有(又)以八��()试之，郡移其八�� ()课史”,整理小组注释：“十五篇，指《史籀篇》。《汉书•艺文志》：‘《史籀》十五篇。’”“八，《说文•叙》：‘秦书有八，曰篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书。’”③汉安帝“好学《史书》”,“史书”的说法，亦见于《二年律令•史律》：“卜学童能风(讽)书史书三千字，征卜书三千字 卜九发中七以，乃得为卜，以为官(？)。其能诵三万以者，以为(四七七 卜计六更。(四七八)”整理小组注释：“史书，指隶书。《汉书•王尊传》：‘尊窃学问，能史书，年十三，为狱小吏。’《说文•叙》段玉裁注：‘或云善史书，或云能史书，皆谓习隶书，适于时用，犹今之楷书耳。’”④

《汉书》卷二八《冯衍传》记载，“(冯)衍幼有奇才，年九岁，能诵《诗》”。《汉书》卷三六《范升传》说：“(范升)九岁通《论语》、《孝经》。”《太平御览》卷三八四引《东观汉记》写：“(班固)年九岁，能属文诵诗赋。”⑤“(承宫)年八岁为牧猪。乡里徐子盛明《秋经》，

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①《史记会注考证》：“雨森翁曰：‘考《东方朔传》,书，即文史，言言识古姓名已。说：书，六书也，如保氏所，据此则记姓名，犹曰名之用。’愚按说是。‘去’犹罢也。”

②王国维：《汉魏博士考》,《观堂集林》卷四，《王国维遗书》,海古籍书店1983年版，第1册第7页。