冰川渐暖第 5 章
五天。
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中文系的现当代文学课向热门,
室里座无虚席。这课本
是小班课,但据反映,
蹭课的
太多,本专业学生经常没位置坐,学校索
安排了
室。
穿连帽卫和牛仔
,戴着
罩坐在学生里的林知漾正慢悠悠翻书。
与周围
众学生毫无违和
,模样比
成熟的多了去了。
自觉隐藏得很好,这么多
,郁澈肯定看
,但又期待郁澈能发现
。
课十分钟,郁澈
严丝
缝的正装走
班级,
室里的嘈杂声瞬间减小
半。
郁澈没跟学生流,沉默地从包里找
优盘,导入课件。忙完才抬起头,询问第
排的学习委员
周作业收取
况。
话说完,忽然目光顿住,从近百名学生中间看见了林知漾。虽然带着罩,但眸光潋滟地望着自己。
面无表
地低
头,随手去翻讲案。
排学生们
明所以,看老师心
太好,以为是
家太吵了,纷纷“嘘”起
。
这节课讲新月诗派的三美主张,林知漾趁课间休息,选了句诗打卡发微博。
“莲蓬呀子多,两岸呀榴树婆娑;喜鹊呀喧噪,榴呀落
新罗”。
发微博的时候没注意,郁澈靠在窗边,边喝
嗓子边瞥
。
底很
有
应和。
有接
句,“溪中,采莲,耳鬓边晕着微
”,“风定,风声,风飔
漾着歌声”
有夸
漫,有
分享自己的故事。
更多的评论是“恋了”“这回铁定恋了”。
给林知漾看笑了。
放学,学生们急着收拾东西去食堂吃饭,室里
时
通堵塞,寸步难行。
刚刚还在讲台侃侃而谈的
,此时已经收拾好东西,跟面
的学生点头
别,抬
朝门外走去。
课的时候
算热
也
算严厉,
绪相对平稳。讲解文学知识时循循善
,声调抑扬顿挫而
失耐心,跟私
里判若两
。
这种反差让学生们很喜欢。
林知漾听见们
喊
“女神”。
女神没有
等林知漾的意思。
“郁老师。”林知漾好容易脱离
群,找到郁澈的背影追
去。
郁澈走在面,头也没回,“听完课就回去,以
少
。”“免费蹭课的又
止
个,为什么
?”林知漾心
错地跟在
面,“听说
们学校三食堂新开了家牛
面,很好吃。”“
清楚。”郁澈走得
,
路
断地向跟
打招呼的学生颔首。
刚认识郁澈的时候,林知漾还想这种冷面寡,
沾烟
气的女
怎么会
老师呢。
发现,郁澈在学校里并
那个样子,即使还是座冰山,但有礼貌有温度。
毕竟学生们是真心尊敬,
的师德又让
到对
理
睬。
林知漾有点羡慕,自己是
的学生就好了,起码
会比现在温
吧。
“们
起去吃。”
“自己去。”
“是嫌放学
多吗?”
可能是郁澈有意为之,两个在校园里越走越偏,周边
逐渐
少。
热闹被冷点点取代,领路的
知晓,方才课
的采莲曲终将
见旖旎,
寸
寸地焚于荒芜。
已是秋,榴
会
新罗。
林知漾犹在天真:“那
可以去
办公室坐
会,咱们晚
点再去吃。而且,
没有饭卡,只能让郁老师请了。”郁澈放
左肩
的包,从里找
饭卡给
,“
中午没胃
,
去吃。”林知漾迟疑,没去接卡,表
也没刚才
了。
“午都有课,能
饿吗?而且
中午
回家,
起吃个饭也
行?”郁澈顿然
住
步,四
已经无
,
臂而立,面
悦,“说了
想吃。”林知漾接收到讯息,敛
笑意,“如果
偏让
陪
呢?”“所以
今天
,是
让
为难的吗?”郁澈
客气地问。
第3章
从林知漾现在班级里,郁澈就知
今天有事,
会
易离开。
安两节课,果然
了。
郁澈想明
为什么心血
,坚持
跟自己吃饭,还是在学校食堂。
这已经触犯到的底线。
林知漾被毫留
地
绝,也冷了脸,语速很
地反驳:“吃顿饭怎么就是为难了,
定
扫
吗?”
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